El pasado miércoles, yo estaba en clase con mis alumnos enseñándoles la asignatura de lengua y en concreto el tema de la comunicación. Yo les explicaba que la comunicación entre las personas puede ser muy diferente; nos podemos comunicar hablando, escribiendo o por mímica.
Los alumnos estaban sentados enfrente de mí, sentados por parejas en dos filas. Una niña de la última fila, Andrea, se levantó y me preguntó que si las personas sordas se comunicaban con mímica. Le conté que ellos se comunicaban en Lengua de Signos o hacen lectural labial.
Pensé que era una pregunta curiosa y le dije que por qué lo preguntaba. Andrea nos contó que el novio de su prima es sordo...Bueno... toda la familia de su novio son sordos. Él, desde siempre, ha ido a un colegio de integración donde había sordos y oyentes, y en educación infantil hablaban bimodal. Luego hubo una época, desde los 8 y los 11 años, que se sintió discriminado, pero esa época terminó y comenzó a ir a un colegio bilingüe.
Los alumnos estaban sentados enfrente de mí, sentados por parejas en dos filas. Una niña de la última fila, Andrea, se levantó y me preguntó que si las personas sordas se comunicaban con mímica. Le conté que ellos se comunicaban en Lengua de Signos o hacen lectural labial.
Pensé que era una pregunta curiosa y le dije que por qué lo preguntaba. Andrea nos contó que el novio de su prima es sordo...Bueno... toda la familia de su novio son sordos. Él, desde siempre, ha ido a un colegio de integración donde había sordos y oyentes, y en educación infantil hablaban bimodal. Luego hubo una época, desde los 8 y los 11 años, que se sintió discriminado, pero esa época terminó y comenzó a ir a un colegio bilingüe.
No hay comentarios:
Publicar un comentario